Buena tarde, familias:
Hoy la mayoría de los niños tuvo una experiencia muy chévere con la actividad de provocación de la nueva unidad Cómo nos organizamos. Se embarraron hasta el segundo apellido y se exigieron mucho en el desafío. Hubo desafortunadamente dos cosas que lamentar: por una parte, los niños que, a pesar de haberles dicho, escrito en el tablero y vuelto a recordar en el blog, olvidaron llevar ropa de cambio. Ellos no pudieron participar y debieron quedarse únicamente a observar lo que los demás hacían. La otra situación desagradable fue el estado desastroso en el que las niñas dejaron el baño. De eso hablamos largamente, pero no sobra recordarles el respeto que es indispensable msotrar cuando se comparten espacios con otras personas, y la imagen que proyectamos en todo lo que hacemos.
Ahora vamos a las tareítas:
UNIDAD DE INDAGACIÓN: elaborar un diorama acerca de lo que los chicos conocen y comprenden con respecto a la idea central "la tecnología afecta al mundo del trabajo y el tiempo libre", teniendo en cuenta la experiencia de hoy. Un diorama es como una maqueta o modelo tridimensional dentro de una caja. Pueden utilizar los materiales que quieran. Este trabajo es para mañana.
EXPOPEP: escribir la bitácora de la sesión de hoy.
ESPAÑOL: llevar una cámara fotográfica al colegio, con el fin de hacer otro fotoensayo con todas las de la ley.
Feliz resto de día,
Beatriz
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