Buenas tardes, papitos:
El regreso a la actividad normal del colegio nos ha costado bastante trabajo. Hoy muy poquitos chicos llegaron preparados con la lectura del artículo acerca de las primeras impresiones que les asigné. Esto es un inconveniente muy serio, debido a que no pudimos compartir la información ni discutir las ideas principales de los textos, según lo planeado para hoy. Por lo tanto, mañana tampoco podremos empezar a escribir el artículo de opinión para el periódico mural; el jueves no tenemos clase y el viernes deben presentar sus productos de la evaluación formativa, tanto en español (grupos culturales de Colombia) como en inglés. Muy a mi pesar, deberé dejar el artículo de tarea para la casa.
Tampoco trajeron los avances del trabajo de Arte, de manera que para mañana tienen acumuladas las siguientes asignaciones:
ARTE: traer los avances (sin falta).
INGLÉS: - Leer el artículo correspondiente acerca de las primeras impresiones. Por favor, que lo traigan impreso.
- Trabajar la lista de vocabulario #5 y estudiarla para el quiz.
- Leer hasta el capítulo 6 de "Medusa Jones" (inclusive).
Es necesario motivar a los chicos a que hagan sus deberes cada día, a fin de que no se sientan sobrecargados por un manejo inadecuado de su tiempo. El ritmo de trabajo es rápido, y no puede ser de otra forma, pues la exigencia debe ir en aumento y los chicos deben llegar preparados a bachillerato. Nuestros niños de Grado Quinto son los de mostrar del PEP, los que nos hacen sentir que todo el esfuerzo, el amor y la dedicación de profesores, directivos y de ustedes como padres valen la pena. ¡Ánimo, pues!
Un abrazo fuerte,
Beatriz
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